BĚHACÍ ČTENÍ S POROZUMĚNÍM + DRUHY VĚT (LÉTO)

Proč by neměl tento komplexní materiál chybět ve vaší třídě na konci školního roku?

1. Rozvíjí čtení s porozuměním – 8 obrázků a 8 popisů s tematicky blízkým obsahem dětem.
2. Velké množství aktivit – otázky ANO/NE, věty k doplňování, abeceda, slovní druhy, měkké a tvrdé slabiky, tvořivé psaní.
3. Univerzální využití – do lavice, na stanoviště, pro běhací čtení.
4. Gramatická nadstavba – 40 vět k určování typu vět, interpunkce i přiřazování k obrázkům.
5. Hotové pracovní listy – 8 detailních PL + 2x záznamová tabulka + kontrolní řešení.
6. Letní motivace – ideální na konec roku, projektový den nebo odlehčenou výuku.
7. Metodika - podrobná metodika s popisem mnoha možností využití.

Cílová skupina: žáci 2.-5. třídy ZŠ.

Soubor obsahuje:

• 8 letních obrázků,
• 8 tematických popisů odpovídajících jednotlivým obrázkům,
• 8 pracovních listů – jeden pro každý obrázek (každý list obsahuje otázky typu ANO/NE, úkoly na vyhledávání v textu, doplňování vět, tvorbu vět nebo kreativní psaní, cvičení na slovní druhy, abecední řazení, nebo měkké/tvrdé slabiky),
• tabulku s tvrzeními, do níž žáci doplňují čísla obrázků na základě porozumění textu,
• tabulku se symboly, kam žáci doplňují číslo obrázku při běhacím čtení,
• sadu 40 vět (5 vět ke každému obrázku), u nichž žáci určují druh věty a doplňují správné znaménko.

Cíle materiálu:

• Rozvoj čtení s porozuměním:
• Práce s tematickými popisy obrázků.
• Ověřování porozumění skrze otázky a přiřazování obrázků.
• Procvičování gramatiky:
• Druhy vět (oznamovací, tázací, rozkazovací, přací).
• Slovní druhy, abecední řazení, tvrdé a měkké slabiky.
• Rozvoj jazykového citu a tvořivosti:
• Tvorba vět, názvů a příběhů.
• Výtvarné ztvárnění (např. kresba zvířete z útulku).